2012年浙江托普儀器有限公司為進(jìn)一步強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作，始終圍繞服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)的工作要求，積極創(chuàng)新和推行職工培訓(xùn)管理，充分發(fā)揮公司的培訓(xùn)職能，圍繞公司年度培訓(xùn)目標(biāo)和重點(diǎn)工作，有計(jì)劃的開(kāi)展了各類培訓(xùn)工作。     

       2012年2月18日托普儀器特安排公司內(nèi)部工程師來(lái)給所有業(yè)務(wù)人員進(jìn)行一系列產(chǎn)品知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)共分為四節(jié)課程，分別在培訓(xùn)室、樣品室和生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行產(chǎn)品操作演示等方式進(jìn)行培訓(xùn)講解；培訓(xùn)室采用PPT演示和產(chǎn)品剖析演示，而生產(chǎn)車(chē)間工程師親自動(dòng)手操作講解。*節(jié)由工程師進(jìn)行PPT演示講解，講解過(guò)程中使所有業(yè)務(wù)人員詳細(xì)了解了農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求和對(duì)產(chǎn)品的外形工藝和功能、特點(diǎn)得到更一步的了解；第二、三節(jié)課程則對(duì)種子、土壤儀器類產(chǎn)品進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)產(chǎn)品性能、產(chǎn)品操作等而進(jìn)行講解，過(guò)程中就產(chǎn)品咨詢時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，以便于更好的服務(wù)于客戶。本節(jié)課讓大家親自動(dòng)手操作，提高了大家自我解決問(wèn)題的能力及對(duì)產(chǎn)品的更深入了解；第四節(jié)課采用PPT演示，主要對(duì)大家工作中常用的EXCEL工作表格進(jìn)行講解，本節(jié)課讓業(yè)務(wù)人員了解了EXCEL工作表格的強(qiáng)大功能，提高了工作效率，對(duì)以后的工作幫助非常之大。
 

圖為：托普儀器培訓(xùn)精彩瞬間

        建立和完善有效的企業(yè)培訓(xùn)體系，是培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)。培訓(xùn)是否有效的判斷標(biāo)準(zhǔn)是，該培訓(xùn)是否為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了zui的人力資源。托普儀器充分考慮員工的自我發(fā)展的需要，特利用周六時(shí)間安排一系列培訓(xùn)工作。按照自身的需求接受培訓(xùn)是對(duì)自我發(fā)展需求的肯定和滿足，培訓(xùn)工作的zui終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時(shí)也要與員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配。這一體系將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的同時(shí)，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，獲取個(gè)人成就。另外，激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也使員工認(rèn)識(shí)到，不斷提高自身的技能和能力才是在社會(huì)中立足的根本。在以后的企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，托普會(huì)繼續(xù)注重員工技能培訓(xùn)，堅(jiān)持塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，使員工與企業(yè)共同進(jìn)步。